Identificación y relación de elementos presentes en las películas “El escándalo de Larry Flynt” y “Tierra fría”

Identificación y relación de elementos presentes en las películas “El escándalo de Larry Flynt” y “Tierra fría”

Entre las películas “El escándalo de Larry Flynt” y “Tierra fría” se pueden establecer múltiples relaciones, ya sean estas por las temáticas abordadas, como por gran parte de los elementos y personajes centrales en cada una de ellas. A continuación se trabajará sobre algunas de estas relaciones encontradas en los filmes, apoyándose en ciertos conceptos e ideas postuladas por Michel Foucault en su libro “Vigilar y castigar”*, elementos que fácilmente se pueden relacionar y contrastar con las películas nombradas. 

En primer lugar, las dos películas muestran la lucha entre dos partes particulares, por un lado, el de una sociedad especialmente conservadora y por el otro, el de un sujeto (mujer u hombre) que simboliza la ruptura y todo lo opuesto a lo que representa la primera. Ruptura en muchos sentidos, en el caso de Larry Flynt, él muestra el sexo de otra manera de la que la gente está acostumbrada, ya no es un tabú, es algo que se puede mostrar libremente, algo tan propio del ser humano como de cualquier ser vivo que no debe ocultarse, es algo de lo que incluso se puede hacer un negocio prospero, que muchos disfrutan en privado y condenan en público. Por su parte, con Josey Aimes en “Tierra fría” se da el caso de una mujer luchadora madre de dos hijos que solo espera darles lo mejor y salir adelante con ellos, para ello se ve obligada a enfrentarse a múltiples obstáculos, sobre todo en el momento que consigue trabajar en la mina donde se encuentra en un ambiente hostil y profundamente machista, machismo arraigado en la sociedad. Pero tampoco están solos, se encuentran con las que comparten sus modos de ver y sufrir la vida. 

Cuando aparecen estos sujetos rápidamente quedan en el ojo de la sociedad, y de inmediato proceden a actuar sobre ese ente que no comparte sus ideales, normas y comportamientos, y que tampoco están dispuestos a padecerlos o a sublevarse ante ellos, entonces, empiezan por particularizarlos,  (he aquí donde tomo algunos conceptos y planteamientos de Foucault) esto, con el ánimo de que la vigilancia y el control sea más efectivo. Comienza una pugna en la que a la persona se le persigue y se le busca castigar: “Se trata a la vez de hacer penables las fracciones más pequeñas de la conducta y de dar una función punitiva a los elementos en apariencia indiferentes del aparato disciplinario” (Foucault, 1993, p.183). Estos elementos son los sujetos que no cumplen esas normas conjugadas en un plano moral. Las personas deben remitirse a cumplir con ello, de lo contrario se le excluye, se le condena y finalmente se le castiga. En este punto es pertinente nombrar otra cualidad que comparten las dos películas, este es, el espacio donde ocurren gran parte de los hechos: el tribunal. Lugar clave en donde se reúnen las partes, y donde hay un elemento especial que juzga y condena.

Lo que buscan en general para estos sujetos que representan la ruptura de los valores establecidos, es imponer, como lo llama Foucault, la disciplina. Los castigos disciplinarios buscan establecer un “orden” mediante correcciones, lograr la “normalidad” que se ha visto interrumpida. Se busca entonces, lo que el filósofo francés llama “normalizar”. 

Lo que se ve claramente en los dos filmes, es la lucha por los derechos, es la pugna del individuo contra ideologías y valores imperantes, bajo un poderío mal utilizado. Ellas, son de igual forma, una crítica que podría llegar a parecer contra la sociedad norteamericana, pero no es necesario reflexionar mucho para llegar al punto en que este tipo de situaciones reflejan una realidad general en el plano de los derechos civiles y las libertades, los cuales se han visto afectados durante tanto tiempo, situación que fácilmente se acomoda a nuestra propia realidad.

* Foucault, M. (1998). Vigilar y castigar. México: Siglo XXI editores s.a de c.v.